نمایش نتایج جستجو برای
کلمات کلیدی: خواندن
موارد یافت شده: 29
1 - تثیر برنامه حرکتی منتخب بر درک مطلب و خواندن دانش‌آموزان دختر نارساخوان ۷ تا ۹ ساله شهرستان فردوس (چکیده)2 - آسیب‌شناسی آموزش مهارت خواندن در مقطع کارشناسی زبان وادبیات عربی براساس انگار‌ة اندرسن (چکیده)
3 - طراحی برنامۀ عصبی شناختی رایانه- محور جهت اندازه گیری و بررسی حافظه فعال با هدف غربالگری کودکان در معرض اختالل خواندن یا دیسلکسیا (چکیده)
4 - اثربخشی بازی‌های زبانشناختی مبتنی بر مهارتهای واج‌شناختی بر بهبود مهارتهای خواندن کودکان بی‌سرپرست و بدسرپرست دارای اختلال ویژه خواندن (چکیده)
5 - ساده سازی و بکارگیری حکایات قابوس نامه در تهیه و تدوین مهارت خواندن برای فارسی آموزان سطح فروپیشرفته (چکیده)
6 - طراحی برنامه بازی درمانی زبان شناختی ساختارمند، ویژه اختلال خواندن: مبانی و راهکارها (چکیده)
7 - ساده سازی و به کارگیری حکایتی منتخب از قابوس نامه در مهارت خواندن برای فارسی آموزان سطح فروپیشرفته و بازخورد انعکاسی مخاطب (چکیده)
8 - بررسی میزان اثربخشی استفاده از الگوی تدریس هَیَجامَد بر ارتقای آگاهی واج‌شناختی و مهارت خواندن دانش‌آموزان سندروم داون (چکیده)
9 - معرفی الگوی هیجامد به عنوان شیوه‌ای کارآمد برای کاهش اضطراب خواندن در زبان خارجی (چکیده)
10 - بررسی بخش خواندن در آزمون بسندگی زبان فارسی دانشگاه فردوسی مشهد (چکیده)
11 - تأثیر به کارگیری نقشه مفهومی بر تقویت مهارت خواندن فارسی آموزان خارجی (چکیده)
12 - نقش قرائت و خواندن آگاهانهء متون در آموزش و یادگیری زبان عربی (چکیده)
13 - بررسی و مقایسه مهارتهای حرکتی در دانش آموزان ناشنوای با اختلال خواندن (چکیده)
14 - ساخت های نحوی غالب در متون مطبوعاتی و تأثیر آن ها بر درک مطلب خوانداری غیرفارسی زبانان (چکیده)
15 - بررسی نقش ویراستاری متون آموزشی در خواندن و درک مطلب فارسیآموزان غیرفارسیزبان: مطالعه موردی مراکز آزفای دانشگاه فردوسی مشهد و مکتب نرجس (چکیده)
16 - نقش ویراستاری متون آموزشی در خواندن و درک مطلب فارسی آموزان غیر فارسی زبان (چکیده)
17 - نقش ویراستاری متون آموزشی در خواندن و درک مطلب فارسی آموزان غیر فارسی زبان (چکیده)
18 - اثربخشی همسینگ تراپی در بهبود کارکردهای اجرایی و اختلال خواندن (چکیده)
19 - نقش رسانه‌های نوشتاری فارسی‌زبان برای آموزش مهارت خواندن به غیرفارسی‌زبانان (مطالعه موردی روزنامه‌های کثیرالانتشار صبح ایران) (چکیده)
20 - اثربخشی برنامه‌ی مبتنی بر بازی‌های نرم‌افزاری با رویکرد زبانشناختی بر دقت خواندن و درک مطلب دانش‌آموزان با اختلال خواندن (چکیده)
21 - بررسی دشواری های خواندن و نوشتن در دانش آموزان کم شنوای خفیف تا متوسط و نارساخوان پایه ی دوم و سوم ابتدایی شهر مشهد (چکیده)
22 - چرایی و چگونگی پیشگیری از اختلالات ویژه یادگیری به مثابه معلولیتی پنهان ( با تمرکز بررویکرد زبانشناختی به اختلال ویژه خواندن) (چکیده)
23 - درآمدی بر طراحی بازی های آموزشی- رایانه ای با رویکرد زبان شناختی در حیطه اختلالات ویژه یادگیری (چکیده)
24 - اثربخشی مهدهای قرآنی و مراکز پیش دبستانی عادی در پیشرفت مهارتهای خود تنظیمی و خواندن دانش‌آموزان پایه اول دبستان (چکیده)
25 - اهمیت تفکر انتقادی در آموزش خواندن (چکیده)
26 - میزان درگیری برنامه درسی فارسی دوره ابتدایی(پایه سوم و چهارم) با مهارت های سواد خواندن بر اساس مطالعه بین المللی پرلز (چکیده)
27 - نگرش به خواندن دانش آموزان دوره ابتدایی: بررسی تفاوت حسب جنسیت، طبقه بندی اقتصادی، اجتماعی و پایه تحصیلی (چکیده)
28 - تحلیلی بر برنامه درسی P4C و ویژگیهای مواد خواندنی مناسب در اجرای آن (چکیده)
29 - مدلي پيشنهادي براي تحليل پروتكلهاي بياني در مهارت خواندن و درك نوشتاري (چکیده)
